La différenciation entre le vivant ou le non vivant est la première notion que l’on aborde en science. Ce thème est essentiel dans la pédagogie Montessori et est également un des attendus des programme de l’Éducation Nationale.
L’enfant très jeune a souvent des difficultés à déceler la différence entre ce qui est vivant et ce qui ne l’est pas alors que c’est une notion fondamentale à comprendre. Mais ceci est très abstrait et à 3 ans, l’enfant n’a pas la possibilité de cette pensée abstraite. Cette conscience lui permettre de mieux comprendre le monde dans lequel il vit afin de mieux l’apprécier et plus le respecter. Il développera alors également sa confiance en lui même et trouvera sa place sur notre Terre.
